5月27日(水)2限

【連絡】
・6月10日に小テストを行います。問題の形式は基本的に検定試験の問題に準じますが、検定試験と違ってマークシートではありませんので、並べかえ問題などは全文書いてもらいます。

【今日進んだところ】
“一”の声調変化の復習
・ian(yan)とiang(yang)の復習
#音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。

・検定問題第62回の残りを使った語彙と語法の学習
・単語は意味の関連のあるグループで憶えよう。
早上zǎoshang(朝)
上午shàngwǔ(午前)
中午zhōngwǔ(正午)
下午xiàwǔ(午後)
晚上wǎnshang(夜)

早饭zǎofàn(朝ご飯)
午饭wǔfàn(昼ご飯)
晚饭wǎnfàn(夕ご飯)

“不”“没”の使い分け
“不”
・形容詞を否定する。(例)大----不大
・静的な状態を表す動詞を否定する。(例)是----不是

“没”
“有”の否定。有----没有

動作行為を表す動詞は“不”でも“没”でも否定できるが、意味が異なる。
“不”:意志や習慣の否定「〜しない」
“没”:已然(すでにそうなっていること)の否定「〜していない、〜しなかった」

(例1)我不结婚。
Wǒ bù jiéhūn.
(わたしは結婚しません)
#そもそも結婚する気がない。

(例2)我没结婚。
Wǒ méi jiéhūn.
(わたしは結婚していません)
#これから結婚するかもしれないが、この話をしている時点では独身。

(例3)我不吃早饭。
Wǒ bù chī zǎofàn.
(わたしは朝ご飯を食べない)
#朝ご飯を食べる習慣がない、朝ご飯を食べる気がない。

(例4)我没吃早饭。
Wǒ méi chī zǎofàn.
(わたしは朝ご飯を食べていない/わたしは朝ご飯を食べなかった)
#朝ご飯を食べたということを否定。
(例5)我昨天没吃早饭。
Wǒ zuótiān méi chī zǎofàn.
(わたしは昨日朝ご飯を食べなかった)
(例6)我还没吃早饭。
Wǒ hái méi chī zǎofàn.
(わたしはまだ朝ご飯を食べていない)

・存在を表す“有”“在”との使い分け
#わたしが以前書いたブログの記事「存在を表す“有”と所在を表す“在”」を見てください。

・聞き取り(今日のテーマは“上厕所”

・日中辞典で訳語を見つけたら、必ず中日辞典で引き直して意味や用法を確認すること。
(例)
Q:「テスト」と日中辞典で引いたら、试验、测验、考试、检验とたくさん出てきた。期末テストとか入学試験という場合のテストにはどの単語を使うべき?
A:中日辞典でそれぞれを引けば用例からどれを使うべきかわかる。また「期末テストを受ける」「入学試験を受ける」というときの「受ける」は中国語ではどの動詞を使えばいいかも用例からわかる。

この作業は紙の辞書ではやや面倒な作業ですが、電子辞書なら簡単にできます。
CALL教室のパソコンにはChineseWriter9がインストールされています。ChineseWriter9付属の中国語デジタルマルチ大辞典では、日中辞典を引いて出てきた中国語の単語を選択して右クリックするとメニューが出てきて、その単語を中日辞典で引き直すことができるので、ぜひ活用してください。
電子辞書を個人で持っている人は、同じようなことがジャンプ機能を使ってできます。ジャンプというキーを押してから矢印キーで引きたい単語まで移動し、決定ボタンを押します。機種によってはスタイラスペンで液晶画面の単語をなぞってから2回タップするものもあります。
電子辞書についてはわたしのWebサイトの記事「中国語の電子辞書」も参考にしてください。

【今日の宿題】
・検定問題第65回の予習

【次回の予定】
・検定問題第65回を使った語彙と語法の学習
・今回の聞き取り問題の答えの発表と内容の確認
・パソコンで中国語入力をするには?
・聞き取り
中国語の授業 > 木1(中級、以前は水2) | - | -

5月27日(水)1限

【連絡】
・6月10日に発音テスト(2音節の声調の組み合わせの発音)を行います。課題の音声付きPDFを本日配布しました。講義支援システムからもダウンロードできるようにしておきます。
試験当日は模範音声なしで、自分の声をPDFに制限時間内に録音してもらいます。
・本日配布したプリントやファイルは次回も使いますので、忘れずに持ってきてください。

【今日の配布物】
・今後2〜3回分のPDF教材
#今日USBメモリを忘れた人は講義支援システムからダウンロードしてください。
・名前の簡体字とpinyinのプリント
・個人情報を尋ねる&答えるのプリント

【今日進んだところ】
・数字を使ったゲーム(暗証番号聞き取りゲーム、2の倍数を言う、数字を数えながら3の倍数と数字に3が入った時には手を叩く、7の倍数を言う)
・3声が連続した時の声調変化
・2音節の声調の組み合わせ(発音テストの課題)
・3つのi、ziとzu、ciとcu、siとsu
・名前の尋ね方と名前の名乗り方
#わたしが以前書いたブログ「大阪府立大学中国語講座第8回補足:名前の発音」も参考にしてください。

【今日の宿題】
以下の文を憶える
A:您贵姓?
Nín guìxìng?
(お名前は何とおっしゃいますか)
B:我姓〜。
Wǒ xìng 〜.
(わたしは<自分の名字>といいます)

A:你叫什么名字?
Nǐ jiào shénme míngzi?
(あなたは何という名前ですか)
B:我叫〜〜。
Wǒ jiào 〜〜.
(わたしは<自分のフルネーム>といいます)

・zh01のPDFを予習しておいてください。

【次回の予定】
・年齢、大学の専攻、家族、住所、趣味など尋ね方&答え方について
・名前を尋ねるゲーム
・“是”、“也”、“都”、前置詞の“在”
中国語の授業 > 水1 | - | -

5月25日(月)5限

【連絡】
次回(6月1日)は小テストです。小テストは成績評価の対象ですので、必ず受験してください。小テスト欠席者に対する追試はありません。
・小テストの内容
(1)pinyin(似ている音の聞き分け)
(2)pinyin(声調の聞き分け)
(3)聞き取り(簡体字で解答し、日本語に訳す)
(4)日本語を中国語に訳す(簡体字とpinyinで解答)
#(2)の声調の聞き分けの問題候補は講義支援システムからダウンロードできます。
・小テストの範囲:p26の会話1まで。但し授業で取り上げなかった部分は除く。

【今日の配布物】
・発音編のセルフチェックシート
・第1課と第2課のセルフチェックシート
#セルフチェックシートは学期中に1回回収する予定です。

【今日進んだところ】
・ju、qu、xuのつづりと発音のずれについて。
#音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
・名前の尋ね方、名乗り方の復習。
・名前を尋ねるゲーム
・p20〜21会話3会話4のシャドーイング
・p22の親族呼称の一部
爸爸bàba(父)
妈妈māma(母)
哥哥gēge(兄)
姐姐jiějie(姉)
弟弟dìdi(弟)
妹妹mèimei(妹)
・p24の5の例文(3)
・p26会話1の説明とリピーティング

【教科書以外に補充した文や単語】
+量詞+(名詞)
#数量を尋ねるの後には必ず量詞(数える言葉)か量詞に相当するものが必要。
(例)你要几个?
Nǐ yào Jǐ ge?
(あなたは何個欲しいですか)
×你要几?

・量詞“个”
(1)人を数える。(例)三个学生sān ge xuésheng(3人の学生)
(2)専用の量詞がないものを数える。

高中gāozhōng(高校)
“高级中学”の略

日本Rìběn(日本)
中国Zhōngguó(中国)
韩国Hánguó(韓国)
美国Měiguó(アメリカ)

【今日の宿題】
・小テストに備えてセルフチェックシートを使って復習してください。

【次回の予定】
・小テスト
・“一”の声調変化について
・第2課つづき(会話1のシャドーイングから)
・家族について尋ねる会話の補充練習
・大学で何を勉強しているかの会話の補充練習
中国語の授業 > 月5 | - | -

5月25日(月)3限

【連絡】
次回(6月1日)発音テストです!
発音テスト用の教材は講義支援システムからダウンロードできます。テスト当日は模範音声を貼っていないPDFに自分の声を制限時間内に録音してもらいます。

【今日の配布物】
・このクラスの履修者の氏名の簡体字とpinyinを書いた一覧表。
#次回の授業でも使いますので、次回も持ってきてください。

【今日進んだところ】
・教科書p5
・教科書p98〜p99
#中国語を話す時に自分の名前をどう発音するかについては、以前わたしが書いたブログ「大阪府立大学中国語講座第8回補足:名前の発音」も参照してください。
・電子辞書のジャンプ機能を有効活用する。
日中辞典で訳語を見つけたら、必ず中日辞典で引き直して意味や用法を確認する。紙の辞書と違い電子辞書なら簡単にできる。
(例)
Q:「テスト」と日中辞典で引いたら、试验、测验、考试、检验とたくさん出てきた。期末テストとか入学試験という場合のテストにはどの単語を使うべき?
A:中日辞典でそれぞれを引けば用例からどれを使うべきかわかる。また「期末テストを受ける」「入学試験を受ける」というときの「受ける」は中国語ではどの動詞を使えばいいかも用例からわかる。

【今日の3文字中国語】
您贵姓?(お名前は何とおっしゃいますか)
Nín guìxìng?

【教科書以外で補充した単語や文】
A:您喝什么饮料?
Nín hē shénme yǐnliào?
(あなたはどんな飲み物を飲みますか→お飲み物は何になさいますか)

B:来一杯咖啡。
Lái yì bēi kāfēi.
(コーピー1杯ください)

橙汁chéngzhī(オレンジジュース)
牛奶niúnǎi(牛乳)

A:你喜欢什么颜色?
Nǐ xǐhuan shénme yánsè?
(あなたは何色が好きですか)

B:我喜欢红色。
Nǐ xǐhuan hóngsè.
(わたしは赤色が好きです)

蓝色lánsè(青色)
黑色hēisè(黒色)
白色báisè(白色)

#中国語における色のイメージは日本語と異なるところがあります。以前わたしが書いたブログ「大阪府立大学中国語講座第14回補足:色のイメージ」も参照してください。

【今日の宿題】
・発音テストに備えて模範音声付きの課題PDF(2音節の声調の組み合わせ)をよく練習しておいてください。
・次回の名前尋ねゲームに備えて、自分の名前を中国語音で正しく発音できるようにしておいてください。またクラスメートの名前も少なくとも名字は予習しておきましょう。

【次回の予定】
・発音テスト(課題のPDFに録音してもらいます。課題PDFには模範音声はついていません)。

・中国語で名前を尋ねるゲーム。
(1)中国語で名前を尋ねる→尋ねられた人は中国語で答える。
(2)尋ねた人は答えを聞き取ってリストの中の名前を指差す。もし合っていたら本人にリストにサインしてもらう。制限時間内により多くの本人のサインを集めた人が勝ち。

・教科書p20〜p21
・教科書p6〜p7
中国語の授業 > 月3 | - | -

インフルエンザ対策で休講

5月19日(火)から5月24日(日)まで、インフルエンザ対策による休講が決まりました。詳しくは大学のWebページを見てください。今後も大学の危機管理のページで情報を確認してください。
休講になったから遊びに行くのではなく、自宅で復習をしてください。教材は講義支援システムにあります。
お知らせ | - | -

5月18日(月)5限

【連絡】
・インフルエンザ対策による休講が決まりました。詳しくは大学のWebページを見てください。今後も大学の危機管理のページで情報を確認してください。

・次回、今日配った名前のリスト(簡体字+pinyin)を持ってきてください。ゲームに使います。

・6月1日(月)3限、小テストの予定です。
#休講は5月24日までの予定ですが、もしも休講が長引いた場合は、休講明けの回に行います。
・小テストの内容
(1)pinyin(似ている音の聞き分け)
(2)pinyin(声調の聞き分け)
(3)聞き取り(簡体字で解答し、日本語に訳す)
(4)日本語を中国語に訳す(簡体字とpinyinで解答)
#(2)の声調の聞き分けの問題候補は講義支援システムからダウンロードできます。
#5月18日(月)夕方〜夜にかけて講義支援システムがメンテナンスのため停止します。

【今日進んだところ】
・教科書p20会話1と会話2の説明、リピーティング、シャドーイング
・教科書p20会話3とp21会話4の説明、リピーティング
・自分の名前の簡体字とpinyin
#わたしが他のブログに書いた記事「名前の発音」を参照してください。

【教科書以外に補充した内容】
suān(酸っぱい)
tián(甘い)
(にがい)
(ピリピリ辛い)
xián(塩辛い)

dào(出席を取る時の返事の「はい」)

(彼女)

【今日の宿題】
・p20のうち以下の文を憶える。
A:您贵姓?(お名前は何とおっしゃいますか)
B:我姓<自分の名字>。(<自分の名字>といいます)

A:你叫什么名字?(あなたの名前は何と言いますか)
B:我叫<自分のフルネーム>。(<自分のフルネーム>といいます)

我是大学生。(わたしは大学生です)

【次回の予定】
・ju、qu、xuの発音について
・教科書p20会話3とp21会話4のシャドーイング
・名前を尋ねるゲーム
・第2課
中国語の授業 > 月5 | - | -

5月18日(月)3限

【連絡】
・インフルエンザ対策による休講が決まりました。詳しくは大学のWebページを見てください。今後も大学の危機管理のページで情報を確認してください。

・6月1日(月)3限、発音のテストの予定です。
#休講は5月24日までの予定ですが、もしも休講が長引いた場合は、休講明けの回に行います。
・発音テスト用の教材は講義支援システムからダウンロードできます。テスト当日は模範音声を貼っていないPDFに自分の声を制限時間内に録音してもらいます。
#5月18日(月)夕方〜夜にかけて講義支援システムがメンテナンスのため停止します。

【今日進んだところ】
・教科書p2復習
・教科書p3文法説明、シャドーイング
・教科書p4
・第3声が連続した時の声調変化について
#音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。

【今日の3文字中国語】
喝啤酒(ビールを飲む)
hē píjiǔ

【教科書以外に補充した内容】
你买什么?(あなたは何を買いますか)
Nǐ mǎi shénme?
我买〜。(わたしは〜を買います)
Wǒ mǎi 〜.
#第3声+第3声→第2声+第3声。但し、piniynの表記は第3声のままなので注意!

汽车qìche(自動車)
水果shuǐguǒ(果物)
苹果píngguǒ(リンゴ)
猪肉zhūròu(豚肉)
鸡肉jīròu(鶏肉)
牛肉niúròu(牛肉)
#中国語で単にròuと言えば豚肉のこと。
#但し、中国にもイスラム教徒の人がいて、その人たちは豚肉は食べない。

【今日の宿題】
・教科書p4のフレーズを憶える。

【次回の予定】
・教科書p5
・教科書p98〜99
・自分の名前の簡体字とpinyin
中国語の授業 > 月3 | - | -

5月13日(水)2限

【連絡】
・学情センターからの連絡によると、本日(5月13日)午後、講義支援システムがトラブルで一時接続不能になったそうです。受講生の人でうまく講義支援システムに入れなかった場合は、時間をおいてアクセスしなおしてみてください。

・今日授業中に教材の販売を行いました。次回から新しい教材を使いますので予習が必要です。休んだ人は清原の研究室に購入に来てください。
以下の時間帯は研究室にいる予定です。
14日(木)12時10分〜12時50分
18日(月)14時40分〜15時40分
19日(火)12時10分〜15時40分

【今日進んだところ】
中国にもゴールデンウィークがある
・聞き取り(電話番号を尋ねる会話)
・北海道大学の田邉鉄先生による「暗証番号聞き取りゲーム
#要Flash Player、Flash Playerはたいていのパソコンにあらかじめインストールされています。
・中検準4級第62回リスニング2、筆記3を使った語彙と語法の学習
・時点と時量の言い方の復習
・時点+動詞、動詞+時量
・動詞“回”について
私が以前に書いた記事も参照してください。
・量詞“张”で数えられる名詞

#語彙を増やすには、単語1つずつではなくグループやペアで憶えましょう。
(例)反義語ペア
热 冷
长 短
上课 下课
上班 下班

(例)意味の共通性を持つグループ
前天 昨天 今天 明天 后天
好吃 好喝 好看 好听

(例)動詞+目的語の組み合わせ
上厕所
参加考试

(例)数詞+量詞+名詞の組み合わせ
一张邮票 一张床 一张桌子

【今日の宿題】
・量詞“把”“支”“根”で数えられる名詞を辞書で調べる。
・中検準4級第65回の予習

【次回の予定】
・宿題の答え合わせ
・中検準4級第62回筆記4と5を使った語彙と語法の学習
・中検準4級第65回を使った語彙と語法の学習
・聞き取り
・パソコンで中国語を入力するには?
中国語の授業 > 木1(中級、以前は水2) | - | -

5月13日(水)1限

【連絡】
・学情センターからの連絡によると、本日(5月13日)午後、講義支援システムがトラブルで一時接続不能になったそうです。受講生の人でうまく講義支援システムに入れなかった場合は、時間をおいてアクセスしなおしてみてください。

・CALL教室での飲食は厳禁です。食べ物や飲み物をこぼすとパソコンの故障の原因になります。キーボードにいたずらをしてはダメです。後から使う人が迷惑します。机に落書きしないでください。教室の机はあなたの机ではなく皆で使うものです。
物はいつか壊れます。でもていねいに使えば寿命は延びます。皆さんの後輩にできる限り良い状態でCALL教室を引き継きつぐために、CALL教室を大切に使ってください。

【今日進んだところ】
受講生の皆さんの質問&復習リクエストに対応
・第2声と第3声の復習
・中国語の語順のルール:動詞+目的語
・中国語の単語と日本語の単語は1対1対応するとは限らない。

・子音の続き(舌面音・そり舌音・舌歯音)
・鼻音を伴う母音
・0〜10までの数字の言い方
・北海道大学の田邉鉄先生による「暗証番号聞き取りゲーム
#要Flash Player、Flash Playerはたいていのパソコンにあらかじめインストールされています。
・11〜99までの数字の言い方
#“十”が数字と数字の間に入った時は軽く読む。
(例)十八 shíbā(間に入ってるわけではないのでちゃんと第2声で読む)
(例)八十 bāshí(間に入ってるわけではないのでちゃんと第2声で読む)
(例)八十八bāshibā(間に入っているので軽く読む)
#授業中に使った音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。

【今日の宿題】
・中国語で0〜10までの数字を憶える。
(その組み合わせで0〜99までは言えるはず)
・お風呂に入ったら中国語で10まで数える。

【次回の予定】
・数字を使ったゲーム
・名前を名乗る
・第3声の声調変化
・zi/ci/siとzu/cu/su
中国語の授業 > 水1 | - | -

5月11日(月)5限

【今日進んだところ】
#授業で使用した音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
・第3声が連続する時の声調変化
“不”の声調変化
“一”の声調変化
・数字の復習とゲーム(2の倍数、7の倍数、4桁の暗証番号聞き取りゲーム)
・順番の2番目を表す“二”と数量の2を表す“两”
・欲しい個数を尋ねる&欲しい個数を答える
・教科書p15の1〜6
・教科書p16の20
中国にもゴールデンウィークがある話

【教科書や音声付きPDFに載っている単語以外で補充した単語】
tīng(聞く)
shuō(話す)
kàn(見る、読む)
xiě(書く)
你们nǐmen(あなたたち)

【今日の宿題】
・教科書p15の1〜6と教科書p16の20を憶える。

【次回の予定】
・第1課
中国語の授業 > 月5 | - | -