7月6日(水)2限

【連絡】
前々回と今回配った介詞(前置詞)プリントを次回も持ってきてください。

【配布物】
・前置詞のプリントその2(『一歩一歩学漢語』上冊 白帝社 2007年より)
このプリントは著作権法の関係で授業支援システムにアップロードすることはできません。
今回欠席した人は清原のところまでプリントを取りに来て下さい。

【今回の授業】
・『キクタン中国語入門編』第9周
・出席カードの質問に答える。(“了”leliǎo、助詞“的”“得”については後期に話します)
・新HSK1級の聞き取り問題の続き、授業支援システムのディスカッション機能を使って、みんなで聞き取った分を入力していって、完成させる。日本語訳もつける。
“在”の3つの働き
(1)動詞「いる、ある」
#存在する人や物+“在”+場所
(例)王先生在家吗?(王さんは家にいますか)
(例)你家在哪儿?(あなたの家はどこにありますか)

(2)介詞(前置詞)「(場所)で」(動作行為の行われる場所を導く)
“在”+場所+動詞フレーズ
(例)你在大学学什么?(あなたは大学で何を勉強していますか)
#介詞(前置詞)の後ろには必ず介詞(前置詞)の賓語(目的語)があり、それとコンビになって更に後ろにある動詞フレーズを修飾する。

(3)副詞「〜しているところ」(動作行為の進行を表す)
“在”+動詞フレーズ+(“呢”)
(例)[ 友達のケータイに電話をかけて]喂,你在干什么呢?(もしもし、何しているところ?)
(例)我在吃饭呢。(ご飯を食べているところ)
(例)我在上课呢。(授業に出ているところ)#これはあくまで説明のための例文です。授業中に電話をしないように!

【宿題】
・『キクタン中国語入門編』動詞フレーズ
・前置詞のプリントその2(『一歩一歩学漢語』上冊 白帝社 2007年より)を予習してください。

【次回の予定】
・『キクタン中国語入門編』動詞フレーズ
・前置詞のプリント
・新HSK2級の聞き取りに挑戦
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7月4日(月)5限

【連絡事項】
・7月25日(月)5限は暗誦テストと教室活動の仕上げ(ビデオ撮影と自己評価)です。

【配布物】
教室活動「インタビューの会話を作る」の説明プリント、グループと個人の自己評価用紙、グループのメンバーへのコメント用紙

【今回の授業】
・前回の課題のチェック
・前回の出席カードの質問に答える。
・暗誦テスト評価基準説明
・教室活動の説明
・グループに分かれ、グループ目標、各自の役割、各自の目標などを決める
・台本の作成と提出

【次回の予定】
・添削済み台本返却
・台本完成
・台本に基づく記事の作成
・会話のリハーサル
・暗誦テストのリハーサル
・第3回筆記試験の予告
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7月4日(月)3限

【連絡】
7月25日(月)3限に暗誦テストを行います。詳しくは授業支援システムを見て下さい。

【配布物】
暗誦テストの課題文兼試験用紙。
学部・学科・学籍番号・氏名を記入して、暗誦テスト当日に持参してください。なくした人や欠席してもらっていない人は授業支援システムからダウンロードして印刷してください。

【今回の授業】
・前回の課題のチェック
・暗誦テストの説明
・暗誦テストの課題文の練習(音声付きPDFファイル使用)
・出席カードの質問に答える。
・親族呼称の復習(プリントp15)
・教科書p32-33
・プリントp16-17

【宿題】
・教科書p32のフレーズを憶える。
・次回の予定の部分の予習をする。

【次回の予定】
・教科書p34-35
・プリントp18-19
・暗誦テストの課題文の練習
・教科書p44-45(時間があれば)

【豆知識】
日本語ができる中国人の人と日本語と中国語の相互学習をする時に使えるセリフ。
“〜~”用汉语怎么说?
~~ yòng Hànyǔ zěnme shuō?
(〜〜は中国語でどう言いますか)

“〜~”用日语怎么说?
~~ yòng Rìyǔ zěnme shuō?
(〜〜は日本語でどう言いますか)
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